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Academic Year/course: 2023/24

627 - Master's Degree in Circular Economy

69767 - Suplementary Course in Physics


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
69767 - Suplementary Course in Physics
Faculty / School:
100 - Facultad de Ciencias
Degree:
627 - Master's Degree in Circular Economy
ECTS:
3.0
Year:
01
Semester:
First semester
Subject type:
ENG/Complementos de Formación
Module:
---

1. General information

The subject Complementary Physics allows students to acquire the necessary knowledge and skills in physics to adequately follow the compulsory and elective subjects of the Master's Degree in Circular Economy. The Complementary Physics subject is taught during the first months of the Master in Circular Economy. This subject is mainly aimed at students who have a degree in the macro area of social and legal sciences. The subject is taught at the University of Zaragoza.

It is aligned with Sustainable Development Goal (SDG) No. 12 (Responsible Production and Consumption) of the United Nations 2030 Agenda(https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of its learning results provides training and competence to contribute to some extent to the achievement of the Goal.

2. Learning results

  • To be able to recognize the concept of energy as a capacity to produce change.
  • To be able to argue that energy can be transferred, stored or dissipated, but not created or destroyed, using examples.
  • To be able to define energy and power as quantities, expressing them in the most common units.
  • To be able to identify the different types of energy and the transformations of one into another.
  • To be able to identify the main energy sources of industrial interest.
  • To be able to identify the mechanisms of energy transport.
  • To understand the limitations that the phenomenon of energy degradation poses for the design of energy production, transportation and consumption systems.

3. Syllabus

Topic 1. Physical concept of energy. Force and acceleration. Kinetic and potential energy. Work of a force.

Topic 2. First principle of thermodynamics. Heat and work. Thermal machine.

Topic 3. Second principle of thermodynamics. Maximum performance of a machine. Irreversible processes: non-idealities and friction.

Topic 4. Energy. Types of energy. Energy sources. Energy transformation and transportation. Energy consumption and storage.

4. Academic activities

Master class: 8 hours

Group sessions of 50 minutes each. Teachers explain the theoretical contents and solve representative applied problems. The learning materials will be available on the Moodle virtual platform. Regular class attendance is strongly recommended.

Problem solving and case studies: 22 hours, including 4 face-to-face hours

Students must solve problems.

Study and personal work: 42 hours

Students must study theory and prepare for the final test.

Assessment tests: 3 hours.

Students take a final short answer, long answer and/or open-ended questions test.

5. Assessment system

The assessment tests will consist of written statements that may be require a short answer, long answer and/or an answer than involves further writing. The subject´s assessment is conducted using a single test that constitutes 100% of the grade.

Notwithstanding the above, there is a continuous assessment system during the period established for the teaching of the subject. Those students who wish to be assessed through this system must  submit a series of mandatory assignments, according to the deadlines set during the term. If the assessment of these works is satisfactory, the student is entitled to take a single written test (continuous assessment), that, as in the global assessment, equals to 100% of the grade. The writing of the continuous assessment test will not imply in any case that any of the global assessment calls has been used. However, if the student passes this test, the corresponding grade would be considered for the assessment of the first call. In addition, students who obtain a grade through continuous assessment are entitled to write the global assessment test in the first call. In such case, the final grade will correspond to the higher of the two grades obtained in both systems.

 


Curso Académico: 2023/24

627 - Máster Universitario en Economía Circular

69767 - Complementos formativos de Física


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
69767 - Complementos formativos de Física
Centro académico:
100 - Facultad de Ciencias
Titulación:
627 - Máster Universitario en Economía Circular
Créditos:
3.0
Curso:
01
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Complementos de Formación
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Complementos de Física permite alcanzar los conocimientos y habilidades sobre Física necesarios para el adecuado seguimiento de las asignaturas obligatorias y optativas del Máster en Economía Circular. La asignatura de Complementos de Física se imparte en los primeros meses de docencia del Máster en Economía Circular. Esta asignatura está dirigida principalmente a los estudiantes procedentes de la macroárea de Ciencias Sociales y Jurídicas. La asignatura se imparte desde la Universidad de Zaragoza.

Esta asignatura está alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) n.º 12 (Producción y consumo responsables) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de sus resultados de aprendizaje proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida al logro del Objetivo.

2. Resultados de aprendizaje

  • Poder reconocer el concepto de energía como capacidad para producir cambios.
  • Poder argumentar que la energía se puede transferir, almacenar o disipar, pero no crear ni destruir, utilizando ejemplos.
  • Ser capaz de definir la energía y la potencia como magnitudes, expresándolas en las unidades más habituales.
  • Poder identificar los diferentes tipos de energía y las transformaciones de unos en otros.
  • Poder identificar las principales fuentes de energía de interés industrial.
  • Ser capaz de identificar los mecanismos de transporte de energía.
  • Conocer la limitación que el fenómeno de la degradación de la energía supone para el diseño de sistemas de producción, transporte y consumo de energía.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. Concepto físico de energía. Fuerza y aceleración. Energía cinética y potencial. Trabajo de una fuerza.

Tema 2. Primer principio de la termodinámica. Calor y trabajo. Máquina térmica.

Tema 3. Segundo principio de la termodinámica. Rendimiento máximo de una máquina. Procesos irreversibles: no idealidades y rozamientos.

Tema 4. Energía. Tipos de energía. Fuentes de energía. Transformación y transporte de energía. Consumo y almacenamiento de energía.

4. Actividades académicas

Clase magistral: 8 horas

Se realizarán sesiones en grupo de 50 minutos cada una. Los profesores explican los contenidos teóricos y resuelven problemas aplicados representativos. Los materiales de aprendizaje estarán disponibles en la plataforma virtual Moodle. Se recomienda encarecidamente la asistencia regular a clase.

Resolución de problemas y casos: 22 horas, incluyendo 4 horas presenciales

Los estudiantes resuelven problemas.

Estudio y trabajo autónomos: 42 horas

Los estudiantes estudian teoría y preparan la prueba final.

Prueba de evaluación: 3 horas

Los estudiantes realizan una prueba de respuesta corta, respuesta larga y/o desarrollo.

5. Sistema de evaluación

Las pruebas de evaluación consistirán en enunciados escritos que podrán ser de respuesta corta, respuesta larga y/o desarrollo. La evaluación de la asignatura se realiza con una única prueba que constituye el 100 % de la calificación.

Sin perjuicio de lo anterior, se habilita un sistema de evaluación continua durante el periodo establecido para la impartición de la asignatura. Aquellos estudiantes que deseen ser evaluados mediante este sistema deben realizar una serie de entregas de carácter obligatorio, según las fechas a indicar durante el transcurso del curso. La superación satisfactoria en la evaluación de los anteriores entregable, implicará la posibilidad de realizar una prueba única escrita de evaluación continua, que, al igual que en la evaluación global, proporciona el 100 % de la calificación. La realización de la prueba de evaluación continua no implicará en ningún caso el consumo de ninguna de las convocatorias de evaluación global, aunque, en caso de superarla satisfactoriamente, la calificación correspondiente sería considerada para la evaluación de primera convocatoria. Además, los estudiantes que obtengan una calificación mediante evaluación continua tienen derecho a realizar la evaluación global en primera convocatoria, en cuyo caso, la calificación final corresponderá a la mayor de las dos obtenidas por ambas vías.